6. 학습방법
기출문제를 응용하여 많이 출제되므로 기출문제를 우선 학습하고,
1교시에 약한 점 보완을 위해 6줄 정의를 많이 하였음
어렴풋이 알아도 장수를 채울 수 있도록 형식 갖추는데 노력하고
모르는 문제가 나와도 비슷한 의미로 쓸 수 있도록 연습하였음
최신 경향은 환경부 또는 협회 홈페이지나 라펜트, 조경신문의
뉴스를 검색하고, 코로나로 인해 자연환경(그린뉴딜, 자연기반
해법, 스마트그린시티 등) 관련 웨비나가 많이 개최되어
ZOOM으로 시청을 하였음
* 합격원인
1교시 : 새로 나온 재야생화, 블루카본, 탄소국경제도가 다른
문제보다 잘 썻다는 생각은 들지 않는데 점수가 높게 나옴
2교시 : 기출문제와 평이했다고 생각되는데 가장 점수가 안나옴
3교시 : 기출문제와 유사하여 개념과 사례를 묶어서 서술하였으며,
무난한 점수가 나옴
4교시 : 시사적인 문제(세계자연유산에 등재된 갯벌, 브라운필드)는
서천장항에서 느낀 점을 사례로 쓴 것이 도움이 되었으며,
서식처 조성 및 생물종 감소부분은 그림(평면도 및 단면도), 표
등을 넣은 것이 실무자란 느낌을 주었는지? 높은 점수가 나왔음
시험에서 느낀 점은 기출문제와 용어정의를 많이 풀어보고
모르더라도 답에 가깝게 쓸 수 있도록 노력이 필요하다.
매 시간 놓치는 문제가 없어야 되며,
채점자가 보기 좋도록 형식(1.5P, 3.5P)을 갖추는 연습이 필요
