6. 본인 학습방법 및 나름대로의 효율성 향상요인
1). 학원강의노트 정독 및 연결되는 주요내용 집중학습(본서연관)
2). 나만의 노트 정리 작성 및 스터디 활용
3). 그래프, 모식도를 정리하고 파악하여 문제풀이에 응용 반영
4). 강의된 학회지 주요내용과 시사내용 문제화한후 예상풀이
5). 단점을 장점으로 변화시키기
본인의 단점 : 사소한 것에 집중함
장점으로 변화시키기 : 왜?, 어떻게? 어느정도로? 효과는? 문제점은?
연관성은? 본질은? 등으로 생각전환
ex) 시방배합과 현장배합의 학습방법 전환
- 시방배합과 현장배합은 무엇을 말하는가?
- 시방배합과 현장배합의 목적은?
- 시방배합의 절차, 흐름은?
- 시방배합과 현장배합시 주의사항은?
- 배합(시방,현장)과 콘크리트시공의 품질연관성은?
- 배합의 개선사례, 현장에서의 문제점은?
- 배합의 VE 및 LCC연관성은?
- 배합의 향후발전방향은?
- 특수콘크리트에서의 배합관련성, 영향요인은?
- 책임기술자로서 배합의 주안점은?
7. 수험생활중 본인을 가장 괴롭힌 것들과 스스로 대책방법
1). 시험이 끝나면 전혀 책이 보고 싶지 않음, 연속 슬럼프 발생
→ 책상을 깨끗이 정리함. 책을 눈에 안보이게 함. 매일 일기기록
여하튼 그시간중 무엇인가를 한것을 눈에 보이게 표시
2). 부부트러블, 가족불협문제
→ 참고 참는다. 해결방법을 찿지 않는다, 시간이 지나도록 방치
→ 이벤트 가족외식 (맛있는 음식먹기, 과식하기)
→ 새로운 칭찬하기, 아주 자세히 칭찬하기, 감동주기
3) 공부한 내용이 매번 새롭게 느껴지는 것
→ 왜? 라는 의문을 달고 아주 깊이 파고들음 (6번 5항처럼)
4) 불합격후 좌절감
→ 멍청하게 그냥 가만히 있기 계속해서...
→ 체념하기, 하지만 아주 조금만 다시 한번 해볼까 라고 중얼거리기
5) 주변의 시선이 두렵고, 타인의 말에 상처받고 그래서 우울할때
→ 다 인정함! (속으로) 중얼거림 마치 다른 사람처럼
→ 단지 내가 그렇다는 사실로 되뇌임 그리고 그것으로 끝.
6) 계획된 일이 너무 많고 힘에 겨울때
→ 완전 포기함, 사실 그렇게는 못하지만, 그렇게 하고 보니까 매우좋음
→ 우선순위 결정함 제일 중요한 일은 나와 관련된 것 그리고 가족
→ 무조건 산책 등산 라이딩 등등 운동으로
8. 본인의 소감(所感)
아직은 갈길이 멀고, 마음을 굳게 먹고자 노력중입니다. 주변에 훌륭하신 선배님들의
건승을 지켜보며 저역시 동화되어 작은 희망을 가지게 된것 같습니다. 김재권교수님께
다시 한번 감사의 말씀을 올립니다. 그리고 가끔씩 오싹할 정도로 냉철한 지적을 던져
주시는 원장님께도 감사의 말씀을 올리며, 앞으로도 많은 분께 그러한 도움을 주시길
기대합니다. 기술사시험은 많은 영향요소가 있는 것 같습니다.그래서 더 고개가 숙여집
니다. 주변 학우분들에게 오히려 더 배워야 할 부족함이 수없이 드러나고 있습니다.
남은 기간 정진해서 자격을 얻고 싶습니다. 그리고 연속하여 전문분야에도 지속적인
학문적인 지식축적과 기술능력의 향상을 위해 노력하고 싶습니다
기술사 합격의 목표를 추구하는 학우님들 모두에게 저의 작은 파이팅을 보탭니다
『화이팅!!』
